Einordnung
Was Eltern über dieses Profil wissen sollten
Dipl.-Soz. Päd. Katrin Schulz ist approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Herrsching am Ammersee. Sie bietet analytische und tiefenpsychologisch fundierte Therapie fuer Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene bis 21 Jahre an. Seit Oktober 2022 verfuegt sie ueber einen Kassensitz mit Abrechnungsgenehmigung fuer alle gesetzlichen und privaten Krankenkassen. Die Praxis befindet sich in der Muehlfelder Strasse 49 und ist Teil einer Gemeinschaftspraxis fuer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie.
Von EmotionalEffects recherchiert
Profil aus öffentlichen Quellen zusammengefasst
Schwerpunkte: Angststörungen, Depressionen, Essstörungen, Traumafolgen, ADS/ADHS, Zwangsstörungen, Schlafstörungen, Psychosomatik, Stress/Mobbing
Verfahren: Analytische Psychotherapie, Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie
Abrechnung: gemischt
Zusammengefasst aus öffentlich zugänglichen Quellen, zuletzt recherchiert am 2026-06-01. 4 Quellen geprüft. Angaben vor der Kontaktaufnahme bitte direkt bei der Praxis bestätigen.
Verifizierte Hinweise
Vorhandene Profilinformationen
- Telefonnummer vorhanden
- Website vorhanden
- Deutsch als angegebene Sprache
- Herrsching am Ammersee, Deutschland
Leistungen & Schwerpunkte
Leistungen, Themen und Fokusbereiche
Kosten & Zugang
Was vor der Kontaktaufnahme relevant ist
- Abrechnung
- privat, Selbstzahler
- Verfügbarkeit
- unklar
- Sprachen
- Deutsch
- Online
- Online-Status nicht gesichert
- Zugang, Kosten und Verfügbarkeit bitte direkt beim Anbieter prüfen.
- Abrechnung: privat, selbstzahler
- Terminvergabe: Video-Sprechstunde (über Praxis klären)
- Praxisservice: Sprechzeiten für Berufstätige, Termine nur nach Vereinbarung, weitere Sprechzeiten nach Vereinbarung, mit Bus und Bahn erreichbar
Noch zu prüfen
Offene Punkte vor Terminvereinbarung
- Aktuelle Wartezeit direkt bei der Praxis oder Einrichtung prüfen
- Kostenübernahme vor Terminvereinbarung klären
- Zuständigkeit für Alter und Fragestellung bestätigen
- Website-Informationen mit Praxis abgleichen