Einordnung
Was Eltern über dieses Profil wissen sollten
Dipl.-Päd. Nergis Cevahir ist approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Hamm und betreibt dort eine Psychotherapeutische Praxisgemeinschaft für Kinder und Jugendliche gemeinsam mit Alexandra Langer und Katharina Walsh in der Heßlerstraße 49. Das angewandte Therapieverfahren ist Verhaltenstherapie. Die Praxis behandelt Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene bis 21 Jahre mit dem gesamten Spektrum psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters; die Kosten werden von gesetzlichen Krankenkassen übernommen, Privatversicherte werden ebenfalls behandelt.
Von EmotionalEffects recherchiert
Profil aus öffentlichen Quellen zusammengefasst
Schwerpunkte: Depressionen, Angststörungen, Aufmerksamkeitsstörungen, Autismus-Spektrum-Störung, Selektiver Mutismus, Entwicklungsverzögerungen, Essstörungen, Zwangserkrankungen, Traumafolgestörungen, Schlafstörungen, Störungen des Sozialverhaltens
Verfahren: Verhaltenstherapie
Abrechnung: gemischt
Zusammengefasst aus öffentlich zugänglichen Quellen, zuletzt recherchiert am 2026-06-02. 5 Quellen geprüft. Angaben vor der Kontaktaufnahme bitte direkt bei der Praxis bestätigen.
Verifizierte Hinweise
Vorhandene Profilinformationen
- Telefonnummer vorhanden
- Website vorhanden
- Deutsch, Englisch, Türkisch als angegebene Sprachen
- Hamm, Deutschland
Leistungen & Schwerpunkte
Leistungen, Themen und Fokusbereiche
Kosten & Zugang
Was vor der Kontaktaufnahme relevant ist
- Abrechnung
- privat, Selbstzahler
- Verfügbarkeit
- unklar
- Sprachen
- Deutsch, Englisch, Türkisch
- Online
- Online-Status nicht gesichert
- Zugang, Kosten und Verfügbarkeit bitte direkt beim Anbieter prüfen.
- Abrechnung: privat, selbstzahler
- Praxisservice: Termine nur nach Vereinbarung, mit Bus und Bahn erreichbar
Noch zu prüfen
Offene Punkte vor Terminvereinbarung
- Aktuelle Wartezeit direkt bei der Praxis oder Einrichtung prüfen
- Kostenübernahme vor Terminvereinbarung klären
- Zuständigkeit für Alter und Fragestellung bestätigen
- Website-Informationen mit Praxis abgleichen